فروشگاه اینترنتی سیستومارکت برترین فروشگاه اینترنتی
دارای نماداعتماد الکترونیکی
ضمانت بازگشت وجه تا هفت روز پس از دریافت محصول
پرداخت وجه درب منزل
ضمانت بهترین قیمت
با یکبار خرید مشتری دائمی ما شوید
آخرین مطالب
- ۹۷/۱۱/۲۳شارژ کردن گوشی با امواج WIFI
- ۹۷/۱۱/۱۴فروش با بهترین قیمت و کیفیت
پکیج کادویی خرس و گل عطری طرح Love. عروسک خرسی بسیار زیبا به همراه گل های عطری در پکیج فلزی. هدیه ای فانتزی ، عاشقانه و ارزنده ...
پکیج کادویی خرس و گل عطری طرح Love نمونه ای از هدیه ای خاص است که با در برگرفتن یک خرس عروسکی و گل های عطری برای کادو دادن به عشقتان انتخاب خوبی است. پکیج کادویی خرس و گل عطری طرح Love شامل یک عروسک خرس زیبا و دوست داشتنی که روی دامنش جمله I LOVE YOU نقش بسته است، دامن خرس از جنس ساتن است و روی سرش یک پاپیون به رنگ دامن نقش بسته است و 4 گل صابونی عطری که بدلیل قرارگیری داخل جعبه همیشه عطر خاصی به محصول می بخشد و با هربار بوییدن یادآور خاطرات زیبای روزی زیبا برای شماست. ظاهر جعبه مستطیلی طراحی شده و جنس فلزی دارد. پکیج کادویی خرس و گل عطری طرح Love به 3 رنگ قرمز ، بنفش و صورتی می باشد و با یک روبان تزیین شده است.
روش خرید: برای خرید پس از کلیک روی دکمه زیر و تکمیل فرم سفارش، ابتدا محصول مورد نظر را درب منزل یا محل کار تحویل بگیرید، سپس وجه کالا و هزینه ارسال را به مامور پست بپردازید. جهت مشاهده فرم خرید، روی دکمه زیر کلیک کنید.
قیمت: 29000 تومان
دانلود تحقیق بررسی تاثیر ورزش در یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی
دانلود تحقیق بررسی تاثیر ورزش در یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی
فرمت فایل: word قابل ویرایش
تعداد صفحات: 27
شرحی از فایل:
مقدمه
بازی در فرهنگ وبستر به معنی هر گونه فعالیت یا تمرین است که باعث لذت، سرگرمی، تفریح یا اشتغال باشد و یا فعالیتی که نیاز کم و بیش و حرکات شدید و قوی و زورورزی بدنی دارد وبر اساس برخی از سنت ها و یا قوانین مقرر انجام شود.
بازی یکی از مهم ترین عوامل در تربیت اخلاقی کودک است. بازی نیز یکی از راههایی است که مفاهیم و ارزش های اخلاقی را به کودکان منتقل می کند. یعنی رفتارهای خوب را از رفتارهای بد مشخص می کند. گرچه کودک در خانه و مدرسه با ارزش های اخلاقی آشنا می شود، اما درونی شدن و تثبیت معیارهای اخلاقی در خانه و مدرسه هرگز به اندازه بازی قوی نیست. کودک درمی یابد که اگر بخواهد در بازی فرد قابل قبول به حساب آید، باید درست کار، با حقیقت، مسلط به خود و با انصاف و عادل باشد. او همچنین می فهمد که هم بازی هایش نسبت به خطاهای وی در بازی بسیار کمتر از والدینش شکیبایند. بنابراین، یاد می گیرد که اصول اخلاقی را هنگام بازی نسبت به محیط خانه و مدرسه به طور کامل تر رعایت کند.
بازی در فرهنگ وبستر به معنی هر گونه فعالیت یا تمرین است که باعث لذت، سرگرمی، تفریح یا اشتغال باشد و یا فعالیتی که نیاز کم و بیش و حرکات شدید و قوی و زورورزی بدنی دارد وبر اساس برخی از سنت ها و یا قوانین مقرر انجام شود.
بازی یکی از مهم ترین عوامل در تربیت اخلاقی کودک است. بازی نیز یکی از راههایی است که مفاهیم و ارزش های اخلاقی را به کودکان منتقل می کند. یعنی رفتارهای خوب را از رفتارهای بد مشخص می کند. گرچه کودک در خانه و مدرسه با ارزش های اخلاقی آشنا می شود، اما درونی شدن و تثبیت معیارهای اخلاقی در خانه و مدرسه هرگز به اندازه بازی قوی نیست. کودک درمی یابد که اگر بخواهد در بازی فرد قابل قبول به حساب آید، باید درست کار، با حقیقت، مسلط به خود و با انصاف و عادل باشد. او همچنین می فهمد که هم بازی هایش نسبت به خطاهای وی در بازی بسیار کمتر از والدینش شکیبایند. بنابراین، یاد می گیرد که اصول اخلاقی را هنگام بازی نسبت به محیط خانه و مدرسه به طور کامل تر رعایت کند.
دانلود تحقیق بررسی تاثیر والدین بر تربیت فرزندان
دانلود تحقیق بررسی تاثیر والدین بر تربیت فرزندان
فرمت فایل: word قابل ویرایش
تعداد صفحات: 47
شرحی از فایل:
چکیده
خانواده به وسیله عقد ازدواج بین زن و مرد که کلیه جوانب و آداب و رسوم رسومی و اجتماعی در آن رعایت شده تشکیل می شود در حقیقت زوج همسرانی هستند که رشته پیوند بین اعضا یک نسل را از طریق فرزندان خویش امکان پذیر می کنند ازدواج نقشی را به وجود خواهد آورد که جدایی از نقش های قبلی و گذشته را ایجاب می کند و نقطه بحرانی این گذر و انتقال نقش آغاز دوره ی جدید زناشویی می باشد در این بین توالی نقش ها دگرگون شده ، ارتباطات جدیدی میان هر یک از زوجین گسترش خواهد یافت و موجب دگرگونی معاشرت ها و سبک زندگی قبلی شده و یا موجب از بین رفتن آن می شود ، بدین ترتیب می توان اظهار داشت که زندگانی زناشویی منجر به آغاز فصل جدیدی در دوره ی زندگانی فردی می شود ، این نکته مهم قابل ذکر است که نخستین تأثیرات از سوی والدین به فرزندان منتقل می شود پدران و مادران همانند دو کانال و دو مجرایی هستند که صفات و ویژگی های اجداد گذشته را در خود پرورانده و به فرزندان منتقل می کنند آنچه که والدین به فرزندان منتقل می شود بسیار و در عین حال پیچیده است ، مخصوصاّّ از آن بابت که سهم پدر یا مادر در همه امور مشخص نیست و همه در مواردی نمی توان دریافت که فلان عارضه زیستی ، عصبی با روانی از مادر و کسان اوست و یا از دیگران اینک شما مادر و یا پدر شده اید یعنی امانتدار خداوندید ، پروردگار عظیم شما را در این مورد امتحان قرار داده و می خواهد ببیند: آیا شما لایق این امانتداری هستید یا نه ؟ فرزندان شما امانت های خداوند در دست شما هستند
دانلود تحقیق بررسی آموزش درس قرآن در دوره ابتدایی
دانلود تحقیق بررسی آموزش درس قرآن در دوره ابتدایی
فرمت فایل: word قابل ویرایش
تعداد صفحات: 24
شرحی از فایل:
مقدمه
انسان کنونی درگیر خسران های شدید و بحرانهای پیچیده ای است . بحران در انتخاب هدف ، بحران در دین فهمی ، بحران در تفکر و تعقل در آیین زندگانی و اخلاق و آداب انسانی . خسارت هایی که پیوند درون و بیرون آدمی را از هم گسیخته و او را به وادی حیرت و ضلالت کشانیده است.
اینها همه زائیده گمگشتگی انسان از فطرت الهی است که او را به اضطراب مستمر مبتلا ساخته است ، چنانچه به هر چیز روی می آورد ، آرامش نمی یابد و در نتیجه افسرده وبی قرار باز می گردد. تنها راه نجات انسان امروزین از این خسران ها و بحران ها روی آوردن به فطرت اصلی و ازلی خویش است . قرآن جاوید معجزه جاوید رسول اکرم (ص) چشمه جوشان معرفت الهی است که انسان با تمسک به آن می تواند خود را در مقابل همه فقر های فرهنگی ، اجتماعی ، سیاسی و ... بیمه کند.
خدای رحمان در مقام معلم قرآن ، خاتم پیمبرانش را تعلیم داد : « الرحمن . علم القرآن .» آنگاه آن صحنه های دلپذیر و مبارک آموزش قرآن را از روی رحمت و رأفت و در مقام معلم دوم برای یاران و اطرافیان خویش باز سازی فرمود و قدم به قدم از الگوهای وحیانی کلام الله بهره جست و قرآن تنزیل یافته از جانب خداوند سبحان را بار دیگر تنزیل داد و با تکیه بر همان شیوه های نزول قرآن ، به آموزش قرآن پرداخت . اولین درس آموزش قرآن با کلمه قل شروع می شود . یعنی بگو و تبعا یعنی بشنو و بگو و همین شنیدن و شنیدن و باز گو کردن و تکرار کردن ، تا آنجا پیش می رود که آیات نورانی قرآن از قلب معلم
انسان کنونی درگیر خسران های شدید و بحرانهای پیچیده ای است . بحران در انتخاب هدف ، بحران در دین فهمی ، بحران در تفکر و تعقل در آیین زندگانی و اخلاق و آداب انسانی . خسارت هایی که پیوند درون و بیرون آدمی را از هم گسیخته و او را به وادی حیرت و ضلالت کشانیده است.
اینها همه زائیده گمگشتگی انسان از فطرت الهی است که او را به اضطراب مستمر مبتلا ساخته است ، چنانچه به هر چیز روی می آورد ، آرامش نمی یابد و در نتیجه افسرده وبی قرار باز می گردد. تنها راه نجات انسان امروزین از این خسران ها و بحران ها روی آوردن به فطرت اصلی و ازلی خویش است . قرآن جاوید معجزه جاوید رسول اکرم (ص) چشمه جوشان معرفت الهی است که انسان با تمسک به آن می تواند خود را در مقابل همه فقر های فرهنگی ، اجتماعی ، سیاسی و ... بیمه کند.
خدای رحمان در مقام معلم قرآن ، خاتم پیمبرانش را تعلیم داد : « الرحمن . علم القرآن .» آنگاه آن صحنه های دلپذیر و مبارک آموزش قرآن را از روی رحمت و رأفت و در مقام معلم دوم برای یاران و اطرافیان خویش باز سازی فرمود و قدم به قدم از الگوهای وحیانی کلام الله بهره جست و قرآن تنزیل یافته از جانب خداوند سبحان را بار دیگر تنزیل داد و با تکیه بر همان شیوه های نزول قرآن ، به آموزش قرآن پرداخت . اولین درس آموزش قرآن با کلمه قل شروع می شود . یعنی بگو و تبعا یعنی بشنو و بگو و همین شنیدن و شنیدن و باز گو کردن و تکرار کردن ، تا آنجا پیش می رود که آیات نورانی قرآن از قلب معلم
دانلود تحقیق بررسی آموزش درس فارسی دوره ابتدایی
دانلود تحقیق بررسی آموزش درس فارسی دوره ابتدایی
فرمت فایل: word قابل ویرایش
تعداد صفحات: 19
شرحی از فایل:
مقدمه
زبان فارسی به عنوان یکی از زبان‌های غنی و کهن دنیا و زبان دوم اسلام، به لحاظ گستره واژگانی و توانایی‌های خود، در ردیف زبان‌های مهم دنیا جای دارد و از ارزش شایانی برای انتقال مفاهیم دوستی و معاونی بلند برخوردار است. زبان فارسی امروز بی‌گمان در ایجاد پیوند دوستی ملل هم جوار و سایر ملت‌ها در تحقق و شکل‌گیری طرح گفت وگوی ملت‌ها و تمدن‌ها نقش بسزایی ایفا می‌کند، و بیش از پیش توانسته است توجه جهانیان را به خود جلب کند و آنها را به اندیشیدن در ایجاد روابط و پیوندهای دوستی با این زبان تشویق کرده است. زبان فارسی که عهده‌دار برقراری ارتباط بین ملل مختلف دنیا شده ، به همین سبب در پیشرفت فرهنگی و هنری در زبان‌های سایر ملل و کشورها تأثیرگذار بوده است.پس اگر از جنبه‌های فرهنگی، ادبی، علمی، و تمدن‌های کهن جهانی به این قضیه بنگریم، ضرورت آموزش زبان وادبیات فارسی محسوس می‌گردد.
یکی از مشکلات مهم و اساسی در نظام آموزش و پرورش خصوصاٌ در کشور ما، به کار نگرفتن روش های تدریس نوین در آموزش است. به همین سبب کیفیت آموزشی از سطح مطلوب برخوردار نیست و دانش آموزان علاقه زیادی به تحصیل نشان نمی دهند. یکی از دلائل آن عدم آشنایی معلمان با روش های نوین تدریس در ادبیات فارسی است.
پیشرفت روز افزون علوم و تحقیقات گوناگون در حیطه های مختلف حاکی از آن است که اطلاعات بشر روز به روز افزایش می یابد و مطالب جدیدی به دست می آید.امروزه هر فرد بشر ناچار از استفاده یافته های جدید است .
معلم بایدباروشهای مختلف تدریس آشنا باشد و باید بدانددر کدامین موقعیت آموزشی از کدامین روش استفاده نماید. آنچه دراین مقاله خواهد آمد، نگاهی است کوتاه و گذرا به روش های نوین تدریس در
فرمت فایل: word قابل ویرایش
تعداد صفحات: 19
شرحی از فایل:
مقدمه
زبان فارسی به عنوان یکی از زبان‌های غنی و کهن دنیا و زبان دوم اسلام، به لحاظ گستره واژگانی و توانایی‌های خود، در ردیف زبان‌های مهم دنیا جای دارد و از ارزش شایانی برای انتقال مفاهیم دوستی و معاونی بلند برخوردار است. زبان فارسی امروز بی‌گمان در ایجاد پیوند دوستی ملل هم جوار و سایر ملت‌ها در تحقق و شکل‌گیری طرح گفت وگوی ملت‌ها و تمدن‌ها نقش بسزایی ایفا می‌کند، و بیش از پیش توانسته است توجه جهانیان را به خود جلب کند و آنها را به اندیشیدن در ایجاد روابط و پیوندهای دوستی با این زبان تشویق کرده است. زبان فارسی که عهده‌دار برقراری ارتباط بین ملل مختلف دنیا شده ، به همین سبب در پیشرفت فرهنگی و هنری در زبان‌های سایر ملل و کشورها تأثیرگذار بوده است.پس اگر از جنبه‌های فرهنگی، ادبی، علمی، و تمدن‌های کهن جهانی به این قضیه بنگریم، ضرورت آموزش زبان وادبیات فارسی محسوس می‌گردد.
یکی از مشکلات مهم و اساسی در نظام آموزش و پرورش خصوصاٌ در کشور ما، به کار نگرفتن روش های تدریس نوین در آموزش است. به همین سبب کیفیت آموزشی از سطح مطلوب برخوردار نیست و دانش آموزان علاقه زیادی به تحصیل نشان نمی دهند. یکی از دلائل آن عدم آشنایی معلمان با روش های نوین تدریس در ادبیات فارسی است.
پیشرفت روز افزون علوم و تحقیقات گوناگون در حیطه های مختلف حاکی از آن است که اطلاعات بشر روز به روز افزایش می یابد و مطالب جدیدی به دست می آید.امروزه هر فرد بشر ناچار از استفاده یافته های جدید است .
معلم بایدباروشهای مختلف تدریس آشنا باشد و باید بدانددر کدامین موقعیت آموزشی از کدامین روش استفاده نماید. آنچه دراین مقاله خواهد آمد، نگاهی است کوتاه و گذرا به روش های نوین تدریس در
دانلود تحقیق بررسی مسائل و مشکلات کودکان ناشنوا و نابینا
دانلود تحقیق بررسی مسائل و مشکلات کودکان ناشنوا و نابینا
فرمت فایل: word قابل ویرایش
تعداد صفحات: 15
شرحی از فایل:
کودکانی که با آسیب شنوایی متولد میشوند در بدو تولد با کودکان بدون آسیب شنوایی تفاوتی ندارند. در سال اول زندگی که دوره پیش زبانی نامیده می شود، رفتارهای آنان نظیر گریه کردن، تولید صدا و غان و غون کردن مانند سایر کودکان است با این تفاوت که در کودکان شنوا غان و غون بتدریج به کلمه تبدیل می شود ولی در کودک آسیب دیده شنوایی این تحول صورت نمی گیرد این کودکان پس از مرحله غان و غون با ژست ها و حرکت های بدنی با محیط ارتباط برقرار می کند. یادگیری زبان بزرگ ترین چالش کودکا ناشنوا و سخت شنوا است. کودکان ناشنوا باید زبان را با استفاده از حس بینایی یاد بگیرند. آسیب شنوایی بیشترین تاثیر را بر تولید و درک زبان دارد.
خطر زیادی وجود دارد که کودکان نابینا بدون آموزش مناسب محرومیت مغزی پیدا کنند و رشد قابل قبولی نداشته باشند. 25 تا 50 درصد کودکانی که نابینا متولد میشوند و در هنگام تولد اختلال های عصب شناختی در انها مشاهده نشده است، اختلال های رشدی مشابه با آنچه که در کودکان در خود مانده وجود دارد، نشان می دهند. کودکان نابینا در خطر هستند و چالشی را ایجاد می کنند که تعداد کمی از والدین به تنهایی قادر به کنار آمدن با آن هستند. کودکان کلاس ویژه نابینایان تقریباً سه برابر بیش از کودکان دیگر در کلاس تلفیق شده وقت خود را صرف بازی های انفرادی می کنند.
فرمت فایل: word قابل ویرایش
تعداد صفحات: 15
شرحی از فایل:
کودکانی که با آسیب شنوایی متولد میشوند در بدو تولد با کودکان بدون آسیب شنوایی تفاوتی ندارند. در سال اول زندگی که دوره پیش زبانی نامیده می شود، رفتارهای آنان نظیر گریه کردن، تولید صدا و غان و غون کردن مانند سایر کودکان است با این تفاوت که در کودکان شنوا غان و غون بتدریج به کلمه تبدیل می شود ولی در کودک آسیب دیده شنوایی این تحول صورت نمی گیرد این کودکان پس از مرحله غان و غون با ژست ها و حرکت های بدنی با محیط ارتباط برقرار می کند. یادگیری زبان بزرگ ترین چالش کودکا ناشنوا و سخت شنوا است. کودکان ناشنوا باید زبان را با استفاده از حس بینایی یاد بگیرند. آسیب شنوایی بیشترین تاثیر را بر تولید و درک زبان دارد.
خطر زیادی وجود دارد که کودکان نابینا بدون آموزش مناسب محرومیت مغزی پیدا کنند و رشد قابل قبولی نداشته باشند. 25 تا 50 درصد کودکانی که نابینا متولد میشوند و در هنگام تولد اختلال های عصب شناختی در انها مشاهده نشده است، اختلال های رشدی مشابه با آنچه که در کودکان در خود مانده وجود دارد، نشان می دهند. کودکان نابینا در خطر هستند و چالشی را ایجاد می کنند که تعداد کمی از والدین به تنهایی قادر به کنار آمدن با آن هستند. کودکان کلاس ویژه نابینایان تقریباً سه برابر بیش از کودکان دیگر در کلاس تلفیق شده وقت خود را صرف بازی های انفرادی می کنند.
بررسی تاثیرعوامل محیطی ،فیزیکی و نیروی انسانی در یادگیری کودکان دوره پیش دبستانی
بررسی تاثیرعوامل محیطی ،فیزیکی و نیروی انسانی در یادگیری کودکان دوره پیش دبستانی
فرمت فایل: word قابل ویرایش
تعداد صفحات: 106
شرحی از فایل:
فهرست
فصل اول ( کلیات و مفاهیم )
مقدمه
بخش اول ( معرفی رشته علوم تربیتی )
رشته علوم تربیتی
رشته راهنمایی و مشاوره
بخش دوم ( تاریخچه پیش دبستانی در ایران )
تاریخچه آموزش پیش دبستانی
اهداف آموزش و پرورش پیش دبستانی
بخش سوم ( بررسی نظام آموزشی پیش دبستانی در قاره ها )
قاره آسیا
قاره آفریقا
قاره آمریکا
قاره اروپا
قاره اقیانوسیه
فصل دوم ( بررسی پیش دبستانی )
مقدمه
بخش اول ( خصوصیات فیزیکی پیش دبستانی )
استانداردهای تجهیزات پیش دبستانی
تاریخجه پیش دبستانی امید مادر
ارزیابی کلی
بخش دوم ( نیروی انسانی پیش دبستانی )
اصول و چهارچوب برنامه و فعالیت های
آموزش و پرورش دوره پیش دبستانی
نیروی انسانی پیش دبستانی
ارزیابی کلی
فصل سوم ( فنون تدریس )
مقدمه
بخش اول ( مشاهده تدریس )
مشاهده تدریس مربی
بخش دوم ( روش تدریس )
نظریه دکتر دیان لوین
اصولی که در طرح نویسی تدریس دروس باید رعایت شود
نمونه پیشنهادی طرح درس روزانه پیش دبستانی
پیوست ها و ضمائم
منابع
شارژ کردن گوشی با امواج WIFI
با این برنامه میتونید گوشی هوشمند خود را با متصل کردن به wifi ، شارژ کنید!!
کارآموزی در شرکت کشت و صنعت نیشکر کارون
کارآموزی
تعداد صفحات: 70صفحه
فرمت:pdf
شرکت کشت و صنعت نیشکر کارون بزرگترین واحد کشاورزی-صنعتی در سطح جهانی است که در جهت گسترش صنایع قند و به زیر کشت در آوردن بخش دیگری از زمینهای خوزستان احداث گردید.
اولین قلمه نیشکر در تاریخ یکشنبه 20 مهرماه 1354 پس ازاینکه 200 روز از فعالیتهای تسطیح و عملیات خاکی سپری میگشت در خزانه کارون کشت گردید.
محل انتخاب شده برای طرح عظیم کشت وصنعت کارون اراضی آبخور رودخانه های کارون و در واقع در محدوده ی دیمچه که در دوازده کیلومتری شوشتر و پنجاه کیلومتری دزفول است.
بررسی دلایل و ارائه راهکار جهت جلوگیری از کلوخه شدن شکر سفید
پروپوزال
تعداد صفحات: 9 صفحه
فرمت:pdf
شکر سفید یکی از کالاهای اساسی و پر مصرف کشور می باشد که طیف گسترده ای از مصرف کنندگان و صنایع غذایی و دارویی را پوشش می دهد. بر این اساس این محصول دارای شبکه توزیع گسترده ای است که حفظ کیفیت آن در طول این شبکه توزیع تا رسیدن به دست مصرف کننده نهایی ضروری است. علاوه بر خصوصیات شیمیایی و فیزیکی، حفظ خواص ظاهری محصول از عوامل و تاثیر گذارد بر رضایت مشتریان می باشد. خواص ظاهری محصول اولین بخش از خصوصیات هر محصول است که مشتری در اولین مواجه آن را دریافت و بر مبنای آن قضاوت خواهد نمود.
پاورپوینت Six Sigma،شش سیگما
این پاورپوینت در مورد شش سیگما و نقش آن در سازمان در 60 اسلاید زیبا می باشد.Six Sigma،شش سیگما
••سیگما اصطلاحی است که در آمار برای نشان دادن انحراف از «استانداردهای از قبل تعریف شده» به کار می‌رود. سیگما نشانگر درجه انحراف در مجموعه‌ای از اندازه‌گیری‌ها و یا یک فرآیند است.
••تلفیق و یکپارچه‌سازی صحیح تکنیک‌های آماری در سیستمی جامع به نام شش سیگما صورت می‌گیرد، شش سیگما مسیری را جهت تبدیل داده‌ها به دانش مورد نیاز سازمان ایجاد می‌کند که در نتیجه آن تغییرات فرآیند مدار حاصل می‌گردد، جامعه کیفیت آمریکا دو مؤلفه تشکیل‌دهنده شش سیگما را راهبرد (استراتژی) و سنجه‌ها می‌داند.
•
نخستین بار شش سیگما در سال 1980 مطرح گردید و شرکت های بزرگ آمریکا ( همچون موتورولا ) آن را سرلوحه عملکرد خود قرار دادند و دستاوردهای علمی ارزنده ای نیز داشتند. این روش بعدها مورد توجه اروپایی ها و ژاپنی ها قرار گرفت..
نام شش سیگما را به بیل اسمیت در دهه هفتاد نسبت می دهند. وی هم اکنون پدر شش سیگما خوانده می شود.
شش سیگما نیز یک مفهوم آماری است که به سنجش فرآیند از لحاظ تعداد عیوب می‌پردازد. دستیابی به سطح شش سیگما به معنی آن است که فرآیند‌های ما تنها 4/3 خطا در میلیون را دارا هستند، به عبارت دیگر آنها تقریباً در حد کمال عمل می‌کنند، شش سیگما همچنین یک فلسفه مدیریت است که به حذف انحرافات از طریق انجام مجموعه‌ای ازعملیات شامل ادراک، اندازه‌گیری و بهبود فرآیندها می‌پردازد. با پایین آمدن سطح سیگما، تعداد عیوب در هر یک میلیون مورد بیشتر می‌شود که میزان آن در جدول زیر قابل رؤیت است
•عبارت است از نحوه به کارگیری ابزارها و تکنیک‌های شش سیگما در قالب پروژه‌های تعریف شده جهت حصول اهداف. لازمه پیاده‌سازی موفق شش سیگما، ایجاد زیرساختی اثربخش برای انتخاب، پشتیبانی و اجرای پروژه‌های شش سیگما می‌باشد. این پروژه‌ها بر تحقق
•عبارت است از نحوه به کارگیری ابزارها و تکنیک‌های شش سیگما در قالب پروژه‌های تعریف شده جهت حصول اهداف. لازمه پیاده‌سازی موفق شش سیگما، ایجاد زیرساختی اثربخش برای انتخاب، پشتیبانی و اجرای پروژه‌های شش سیگما می‌باشد. این پروژه‌ها بر تحقق